Postęp technologiczny i idące za tym zmiany cywilizacyjne nie pozostają bez wpływu na systemy edukacji. Osoby pracujące w oświacie czeka wielka praca najpierw nad śledzeniem i zrozumieniem tych zmian, a następnie proces przystosowywania się i aktywnego podążania za uczniem. Wydaje się, że czeka nas koniec tradycyjnego, frontalnego modelu przekazywania wiedzy. Pedagodzy muszą wejść w nową rolę i stać się bardziej przewodnikami niż ekspertami. Liczyć się będzie umiejętność wspierania i wskazywania kierunków samodzielnego rozwoju uczniów, a nie poziom wiedzy przedmiotowej nauczyciela.