Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego i dzwonkiem na lekcję wracają pytania o to, jaki model nauczenia najlepiej sprawdzi się w szkole. Na jednym biegunie jest indywidualna praca z uczniem, na drugim praca w grupie. Czy przyszłość edukacji to harmonijne połączenie tych dwóch podejść?