Dziecko dostanie nową ocenę w szkole. MEN wprowadzi ją w 2026 r.

Ocena funkcjonalna ucznia: nowość w polskich szkołach

To jedna z tych zmian, które łatwo przeoczyć, ale konsekwencje mogą być odczuwalne zarówno przez uczniów, jak i rodziców oraz nauczycieli.

Ocena funkcjonalna ma pełnić rolę dodatkową – nie będzie wliczana do średniej końcowej ani decydować o promocji do następnej klasy. Jej celem jest coś innego: sprawdzenie, jak dziecko radzi sobie w szkole, nie tylko pod względem wyników w nauce, ale także funkcjonowania na co dzień.

Po co MEN wprowadza nową ocenę?

Nowy system oceniania ma pomóc lepiej zrozumieć sytuację dzieci i szybciej reagować, gdy pojawiają się trudności. Ocena funkcjonalna będzie dotyczyć uczniów, którzy:

• zmagają się z chorobami lub zaburzeniami (w tym ze spektrum autyzmu),
• mają różnego rodzaju niepełnosprawności,
• nie mówią płynnie po polsku,
• ale także tych, którzy nie mają żadnych widocznych problemów.

Jak podkreśla MEN, ocena funkcjonalna ma być wprowadzana stopniowo i nie zastąpi obecnych zasad oceniania, lecz stanie się narzędziem wspierającym cały proces dydaktyczno-wychowawczy.

Jej głównym zadaniem ma być lepsze rozpoznanie potrzeb i możliwości ucznia, a nie jego klasyfikowanie.

Nauczyciele dostaną większe kompetencje

Do tej pory zalecenia dotyczące wsparcia ucznia najczęściej wydawały poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Nowe rozwiązanie zakłada, że część tej odpowiedzialności przejmą nauczyciele.

To oni – na podstawie obserwacji – będą mogli sugerować, jakiego wsparcia potrzebuje dziecko. Dzięki temu diagnoza ma przebiegać szybciej, a pomoc być wdrażana bez zbędnych formalności.

MEN liczy, że taki model usprawni cały system i ograniczy konieczność angażowania lekarzy oraz poradni w każdy przypadek.

Ocena funkcjonalna ucznia oprze się na ankiecie

Na ten moment nie przedstawiono jeszcze szczegółowych zasad oceniania funkcjonalnego. Wiadomo jednak, że nauczyciele otrzymają specjalny kwestionariusz, który pomoże określić potrzeby dziecka.

Pytania w niej będą dotyczyć m.in. tego, jak uczniowie radzą sobie wśród rówieśników, a także jak komunikuje się z nauczycielem.

Od kiedy zmiany wejdą w życie?

Początkowo nowy system oceniania miał obowiązywać od początku roku szkolnego 2025/2026. Ten termin nie został jednak dotrzymany. Minister edukacji, Barbara Nowacka, nie wycofała się z projektu – prace nad jego wdrożeniem są kontynuowane. Najnowsze zapowiedzi wskazują, że ocena funkcjonalna trafi do szkół w kwietniu 2026 roku.

Co ta zmiana może oznaczać dla dzieci?

Nowy system oceniania ma pomóc uczniom w prawidłowym rozwoju, także społecznym. Ocena funkcjonalna nie tylko skróci czas diagnozy i wprowadzenia koniecznego wsparcia, ale też odciąży niezależne placówki. Czas pokaże, czy najnowsze zmiany w szkole przysłużą się tym, którzy powinni tego najbardziej potrzebować – uczniom.

Warto przeczytać: Aż 18 dni wolnego dla uczniów. Rekordowa przerwa świąteczna

GRUDNIOWA PROMOCJA W KSIĘGARNI?

Oczywiście!
Oto kod na DARMOWĄ dostawę– wpisz w koszyku: MIKOLAJ
Udanych zakupów!
Księgarnia Holistic News