Zaskakujące odkrycie z USA: mądre dzieci uczą się wolniej

problemy w nauce dziecko nie radzi sobie w szkole problemy w nauce u inteligentnych dzieci Badacze z z Center for Genomic Medicine odkryli, dlaczego inteligentne dzieci mają problem z nauką

Nowe badania z USA burzą mit o „leniwych uczniach”. Okazuje się, że problemy w nauce u dzieci nie mają nic wspólnego z inteligencją, lecz z tempem, w jakim ich mózg przyswaja wiedzę.

Kiedy mądre dziecko nie daje rady w szkole

Kolejna jedynka, uwaga w dzienniczku i spojrzenia pełne rozczarowania. Znasz to? W domu Twoje dziecko błyszczy inteligencją, a w szkole nie może nadążyć. Powód? Nauczyciele oczekują błyskawicznego przyswajania wiedzy — a nie każdy mózg działa w takim tempie. Naukowcy z Center for Genomic Medicine właśnie odkryli dlaczego.

Kto wziął udział w badaniu?

Badacze przyjrzeli się prawie 700 dzieciom w wieku od 6 do 17 lat. Wszystkie miały inteligencję wyższą niż przeciętna — niektóre wręcz imponującą. Naukowcy podzielili uczestników na dwie grupy. W jednej znalazły się dzieci, które wolniej przetwarzały informacje, w drugiej – te, które robiły to bez trudności. To porównanie miało ujawnić, jak tempo pracy mózgu wpływa na naukę i codzienne funkcjonowanie.

Co badali naukowcy z Center for Genomic Medicine

Żeby sprawdzić, jak tempo przyswajania informacji wpływa na codzienne życie, naukowcy poprosili nauczycieli i rodziców o szczere opinie. Pytali o wszystko, co mogło mieć znaczenie:

  • wyniki w nauce, 
  • zachowania adaptacyjne, 
  • interakcje społeczne, 
  • ryzykowne zachowania, np. używanie substancji.
W skrócie: Naukowcy odkryli, że niektóre dzieci uczą się wolniej, choć są bardzo inteligentne. To nie lenistwo – ich mózg po prostu potrzebuje więcej czasu, by przetworzyć informacje. Dlatego często mają trudności w szkole, mimo że świetnie rozumieją świat.

Wyniki, które zaskoczyły naukowców

Efekty analiz zaskoczyły nawet naukowców. Okazało się, że nawet bardzo bystre dzieci miały trudności z przyswajaniem informacji. Dlaczego? Bo ich mózg działał wolniej — nie nadążał za tempem szkolnych wymagań.

Efekty były widoczne gołym okiem. Rodzice zgłaszali częstsze powtarzanie klas, chaos w organizacji i niechęć do obowiązków. Nauczyciele dodawali: te dzieci trudno było zaangażować, nie potrafiły przewodzić grupie ani utrzymać uwagi nawet przy prostych zadaniach. Brzmi znajomo?

Wolniejszy mózg, większe wyzwania

A teraz najciekawsze — większość z nich nie miała żadnych zaburzeń.
Badacze nie odnotowali różnic w zachowaniu, relacjach czy skłonnościach do ryzyka. To oznacza, że młodzież, która wolniej przetwarza informacje, wcale nie jest „gorsza” — po prostu działa w innym rytmie.

To ważne odkrycie, bo wcześniejsze badania sugerowały coś zupełnie innego. Uważano, że niższa zdolność poznawcza wiąże się z problemami emocjonalnymi i słabszą komunikacją. Teraz wiemy, że to nie reguła.

Badania, które zmieniają spojrzenie na edukację

Choć odkrycia naukowców z Center for Genomic Medicine są przełomowe, sami autorzy przyznają: badanie ma pewne ograniczenia.

Opierało się głównie na opiniach rodziców i nauczycieli, a te — jak wiemy — mogą być niepełne lub subiektywne. Dodatkowo część dzieci objętych analizą była wcześniej kierowana do kliniki psychiatrii dziecięcej, co mogło wpłynąć na wyniki.

Mimo to eksperci podkreślają, że to jedno z najważniejszych badań ostatnich lat. Pokazuje, że jeśli dziecko nie radzi sobie w szkole, wcale nie musi to oznaczać braku inteligencji czy ambicji. Czasem wystarczy zrozumienie, empatia i inne tempo nauki.

Chcesz zapoznać się z ciekawostkami o rozwoju dziecka? Zajrzyj na nasz kanał na YouTube.

Dziecko nie radzi sobie w szkole? Możesz mu naprawdę pomóc

Jeśli Twoje dziecko zmaga się z nauką, nie próbuj go „naprawiać”. Pomóż mu odnaleźć własny rytm. Naukowcy są zgodni — tempo przetwarzania informacji to cecha biologiczna, nie wybór. A wsparcie rodziców potrafi zdziałać więcej niż korepetycje.

Oto co naprawdę działa:

  • Rozmawiaj z nauczycielem – ustal, które tematy sprawiają największą trudność i jak można je inaczej przekazać.
  • Używaj metod wizualnych – mapy myśli, kolory, diagramy i symbole pomagają szybciej zapamiętać materiał.
  • Powtarzaj krócej, ale częściej – zamiast długich sesji postaw na rytm i regularność.
  • Planuj razem z dzieckiem – pokaż mu, jak dzielić duże zadania na mniejsze, łatwiejsze kroki.
  • Chwal za wysiłek, nie tylko za wynik – każde małe zwycięstwo to krok do pewności siebie.
  • Zamień naukę w zabawę – ruch, doświadczenia i ciekawość są najlepszymi nauczycielami.

Eksperci podkreślają: dzieci, które czują wsparcie, szybciej odzyskują wiarę w siebie i chęć do nauki. Nie chodzi o to, by nadążały za innymi, ale by odkryły, jak uczą się najlepiej.

Warto przeczytać: Koniec z lekcjami chemii, fizyki i geografii. Nauczyciele są oburzeni


Nowy numer kwartalnika Holistic News — nowa promocja!

Do 31 października możesz skorzystać z darmowej dostawy paczkomatem.
Wpisz kod HNEWS0 finalizując zakupy w Księgarni Holistic News

Opublikowano przez

Patrycja Krzeszowska

Dziennikarz


Absolwentka dziennikarstwa i komunikacji społecznej Uniwersytetu Rzeszowskiego. W mediach pracuje od 2019 roku. Współpracowała z redakcjami newsowymi oraz agencjami copywriterskimi. Ma ugruntowaną wiedzę psychologiczną, zwłaszcza z psychologii poznawczej. Interesuje się także tematami społecznymi. Specjalizuje się w odkryciach i badaniach naukowych, które mają bezpośredni wpływ na życie człowieka.

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się na naszą listę mailingową. Będziemy wysyłać Ci powiadomienia o nowych treściach w naszym serwisie i podcastach.
W każdej chwili możesz zrezygnować!

Nie udało się zapisać Twojej subskrypcji. Proszę spróbuj ponownie.
Twoja subskrypcja powiodła się.