Autyzm i gry fabularne. Słynna „Dungeons and Dragons” stała się pomocą w terapii

Autyzm i gry fabularne, to temat, który zyskuje coraz większą uwagę badaczy. Dungeons & Dragons to niezwykle popularna gra, w którą codziennie grają miliony ludzi na całym świecie, zarówno osobiście, jak i online. Nowe badania wykazały, że gry fabularne mogą być szczególnie wartościowe dla osób z autyzmem, ponieważ oferują im bezpieczną przestrzeń do angażowania się w interakcje społeczne, z dala od wyzwań, z którymi zmagają się w codziennym życiu.

Badanie nad wpływem gier na osoby z autyzmem

Badanie, opublikowane w czasopiśmie Autism, zostało przeprowadzone przez naukowców z Uniwersytetu w Plymouth oraz Uniwersytetu Dalarna w Szwecji. Naukowcy pracowali z grupą dorosłych osób z autyzmem, by zbadać, czy stworzenie komfortowej sytuacji społecznej może pomóc im w osiąganiu lepszych wyników w kontaktach z innymi. Jednym z przedmiotów badania był autyzm i gry fabularne, a konkretniej – ich wpływ na cierpiących na autyzm. Po wstępnym zapoznaniu się z zasadami Dungeons & Dragons, uczestnicy, pod okiem mistrza gry, odgrywali scenariusze w małych grupach.

Następnie przeprowadzono z nimi indywidualne wywiady, w których badacze pytali, w jaki sposób autyzm wpłynął na ich doświadczenia. Sprawdzili także, czy udział w grze miał pozytywny wpływ na ich życie. W tych rozmowach uczestnicy dzielili się opowieściami o swoich marzeniach i motywacjach. Były one powiązane z wyzwaniami, takimi jak brak pewności siebie w komunikacji. Nie byli pewni, jak inni ich postrzegają, co często wpływało na ich relacje z otoczeniem.

Autyzm i gry fabularne: przeniesienie postaci do realnego życia

Gra w Dungeons & Dragons zapewniła im przyjazne środowisko, w którym odczuwali pokrewieństwo z innymi uczestnikami. Wspólne zrozumienie zasad gry i działań postaci pozwoliło im się zrelaksować, co przyczyniło się do lepszego włączenia w grupowe interakcje.

Uczestnicy byli również w stanie przenieść pewne cechy swoich postaci poza grę, co pozwoliło im spojrzeć na siebie w nowy sposób. Dzięki temu zaczęli inaczej myśleć o własnych umiejętnościach społecznych i sposobach, w jakie mogą komunikować się z innymi.

Polecamy: Przełomowe badania. Lek na autyzm jest coraz bliżej

autyzm i gry fabularne: grupka znajomych grająca w grę planszową.
Fot. Pavel Danilyuk / Pexels

Mity o osobach z autyzmem

Autorzy badania podkreślają, że istnieje wiele mitów i błędnych przekonań na temat autyzmu. Na przykład, że osoby z tym zaburzeniem nie mają motywacji społecznej lub brakuje im wyobraźni.

„Nasze badania przeczą tym stereotypom. Gra w Dungeons & Dragons koncentruje się na współpracy zespołowej, a cała akcja rozgrywa się w całkowicie wyimaginowanym świecie. Osoby biorące udział w naszym badaniu postrzegały grę jako odświeżającą możliwość wcielenia się w inną postać. Dzielili się także doświadczeniami, które nie są związane z wymagającą rzeczywistością. To poczucie oderwania sprawiło, że czuli się niezwykle komfortowo. Wielu z nich teraz próbuje zastosować elementy gry w swoim codziennym życiu” – mówi dr Gray Atherton, wykładowca psychologii na Uniwersytecie w Plymouth i główny autor badania.

Polecamy: HOLISTIC NEWS: Czy istnieją granice w sporcie wyczynowym?

Gry jako narzędzie do zdobywania pewności siebie

Dr Atherton i dr Liam Cross, współautor badania, od lat badają wpływ gier fabularnych na osoby z autyzmem i innymi podobnymi schorzeniami. Inne niedawno opublikowane badania wskazują, że osoby z autyzmem preferują gry planszowe, ponieważ zmniejszają one niepewność związaną z interakcjami międzyludzkimi. Dodatkowo eliminują potrzebę prowadzenia rozmów.

„Autyzm wiąże się z wieloma stygmatami. Prowadzą one do tego, że osoby z autyzmem mogą spotykać się z osądami lub pogardą. Wiele rodzin obawia się, że ich dzieci spędzają zbyt dużo czasu na grach wideo. Takie myślenie wynika z neurotypowych oczekiwań, które nie zawsze są adekwatne do rzeczywistości osób z autyzmem. Nasze badania pokazują, że codzienne gry, takie jak Dungeons & Dragons, mogą być korzystne dla osób z autyzmem. Pomagają im zdobywać pewność siebie i rozwijać inne umiejętności”. – dodaje Cross.

Polecamy: Coraz więcej dzieci w polskich szkołach wymaga specjalnej opieki. Czy potrafimy ją zapewnić?

Opublikowano przez

Mateusz Tomanek

Autor


Krakus z urodzenia, wyboru i zamiłowania. Uprawiał dziennikarstwo radiowe, telewizyjne, by ostatecznie oddać się pisaniu dla Holistic.news. W dzień dziennikarz, w nocy zaprawiony muzyk, tekściarz i kompozytor. Jeśli nie siedzi przed komputerem, to zapewne ma koncert. W jego kręgu zainteresowań znajduje się technologia, ekologia i historia. Nie boi się podejmować nowych tematów, ponieważ uważa, że trzeba uczyć się przez całe życie.

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się na naszą listę mailingową. Będziemy wysyłać Ci powiadomienia o nowych treściach w naszym serwisie i podcastach.
W każdej chwili możesz zrezygnować!

Nie udało się zapisać Twojej subskrypcji. Proszę spróbuj ponownie.
Twoja subskrypcja powiodła się.