Agresja w szkołach. Zaskakujący pomysł Norwegów

Obecne prawo nie precyzuje, w jakich sytuacjach personel szkół może stosować siłę fizyczną, choć istnieją okoliczności, w których uciekanie się do takich działań jest konieczne. W związku z tym, Ministerstwo Edukacji Narodowej w Norwegii zaproponowało wprowadzenie nowych przepisów do ustawy dotyczącej systemu oświaty oraz ustawy regulującej funkcjonowanie szkół niepublicznych.

Ograniczyć agresję w szkołach

Propozycje mają na celu poprawę sytuacji uczniów oraz nauczycieli, a także wzmocnienie praw przysługujących obu tym grupom. Pedagodzy zyskają możliwość stosowania interwencji fizycznych, żeby uniknąć potencjalnych obrażeń ciała lub eliminacji zagrożenia. Działania podejmowane przez personel będą dostosowane do konkretnej sytuacji. Pedagodzy będą ograniczać czas trwania interwencji oraz wykonywać je w sposób możliwie delikatny. Wykorzystanie siły w innych okolicznościach niż te określone w ustawie będzie uznawane za czyn niezgodny z prawem.

Zobacz również:

Proponowane przez nas przepisy są po to, aby personel mógł fizycznie interweniować wobec uczniów. Chodzi o to, żeby zapobiec obrażeniom ciała lub znacznym uszkodzeniom mienia

zaznaczyła minister edukacji Tonje Brenna.

Ministerstwo Edukacji chce, żeby szkoły prowadziły szczegółową dokumentację przypadków, w których konieczne było użycie siły wobec uczniów. Władze szkoły będą miały także obowiązek zgłaszania takich sytuacji do władz samorządowych.

Kiedy stosować przemoc wobec uczniów?

Pomysł norweskiego ministerstwa zakłada, że w szkole zdarzają się sytuacje, w których nauczyciel musi zastosować siłę fizyczną. Jest to na przykład bójka uczniów, którą pedagog powinien przerwać. Norweskie prawo precyzuje, że „uścisk nie powinien być silny i trwać dłużej niż jest to konieczne”. Przemoc ze strony pracownika szkoły powinna być używana wyłącznie w celu zapobiegania obrażeniom. Zastosowanie jej jako kary będzie zakazane.

Sam fakt wprowadzenia klarowniejszych wytycznych nie zakończy automatycznie kwestii związanych z destrukcyjnym zachowaniem w środowisku szkolnym. Niemniej jednak nowe przepisy przyczynią się do umocnienia praw uczniów i nauczycieli w sytuacjach, w których konieczna staje się fizyczna interwencja

stwierdziła minister Brenna.

Przepisy stawiają także duży nacisk na prowadzenie odpowiedniej i szczegółowej dokumentacji przypadków zastosowania przemocy przez nauczyciela. Raporty powinny zawierać wyczerpujące informacje, żeby urzędnicy oraz rodzice mogli zrozumieć, dlaczego pedagog użył siły wobec swojego podopiecznego.

Zwalczaj przemoc przemocą

Szkoły w Norwegii powinny stanowić środowisko, w którym dzieci i młodzież mają możliwość swobodnego rozwoju w atmosferze bezpieczeństwa społecznego. Nauczyciele, którzy prowadzą zajęcia w salach lekcyjnych, muszą mieć pewność, powinni mieć pełną świadomość zakresu swoich kompetencji w przypadku wystąpienia sytuacji, w której uczniowie mogą stanowić zagrożenie dla swojego lub innych dobra

podsumowała Tonje Brenna.

Z jednej strony stosowanie siły jako narzędzia wychowawczego uważane jest dzisiaj za dalece nieodpowiednie. Nasuwa się więc pytanie, czy norweskie ministerstwo w ogóle przemyślało swoje pomysły? W tym miejscu warto zwrócić uwagę, że Norwegowie nie pochwalają przemocy i nie zamierzają stosować jej do karania uczniów. Wprowadzenie przepisów precyzujących sytuacje, w których nauczyciel ma prawo użyć siły, może dać pewność pedagogom, którzy dotąd mogli bać się podejmowania takich kroków. Warto zdać sobie sprawę, że prawo ma na celu chronić bezpieczeństwo uczniów i nie ma na celu zezwolenia na stosowanie kar fizycznych.

Źródła:

1. Emil Bogumił, Moja Norwegia, „Rząd chce zezwolić na fizyczne interwencje wobec uczniów. Projekt złożyło Ministerstwo Edukacji”, 2023
2. Portal samorządowy, „Rząd zezwoli na fizyczne interwencje wobec uczniów. Jest projekt ministerstwa edukacji”, 2023

To może cię również zainteresować: