Resi Capital - Deweloper miejskiej przyszłości

Małe szkoły, wielkie zdolności. Tak chcą szukać talentów w polskich szkołach

Jak odkryć talent ucznia podczas codziennej pracy w szkole? Rozwój zdolności uczniów i samodzielne myślenie najlepiej widać podczas rozmowy, pracy zespołowej i rozwiązywania problemów.

Najpierw problem, dopiero później teoria. Uczeń ma szukać, próbować, mylić się i tłumaczyć rozwiązania innym. Tak od lat pracuje prof. Ryszard Szubartowski, nauczyciel znany z wychowania medalistów międzynarodowych olimpiad informatycznych. Teraz jego sposób pracy ma zostać sprawdzony poza informatyką, także w małych miejscowościach i na zupełnie innych przedmiotach.

Talent nie zawsze ma piątki

O polskich szkołach w ostatnich dniach mówiło się głównie w kontekście bezpieczeństwa dzieci. Teraz, w połowie października, rusza inicjatywa dotycząca zupełnie innego problemu: jak dostrzec talent ucznia i stworzyć mu warunki do rozwoju.

Temu ma służyć bezpłatny dla nauczycieli projekt Ogólnopolska Strefa Talentu, za którym stoi m.in. Sebastian Szubartowski, syn znanego profesora Ryszarda Szubartowskiego. Projekt ma wykorzystać doświadczenia nauczyciela, który przez ponad 30 lat wypracowywał własny sposób pracy z uzdolnioną młodzieżą.

Trzeba stworzyć sytuację, w której uczeń ma możliwość pokazania czegoś. Dać mu różne zadania, poobserwować, czym się interesuje, przy czym potrafi się dłużej zatrzymać i pracować, jakie pytania zadaje przy poszczególnych wyzwaniach.

– mówił niedawno o swojej metodzie prof. Szubartowski w rozmowie z Patrycją Krzeszowską dla Holistic News.

Jak odkryć talent ucznia

Prof. Ryszard Szubartowski jest nauczycielem informatyki kojarzonym przede wszystkim z gdyńską „Trójką” i pracą z wyjątkowo uzdolnioną młodzieżą. Wśród jego wychowanków byli m.in. Jakub Pachocki, dziś główny naukowiec OpenAI, Szymon Sidor oraz Filip Wolski, jeden z najbardziej utytułowanych polskich uczestników międzynarodowych zawodów informatycznych.

Sednem jego podejścia nie jest jednak sama informatyka. Profesor Szubartowski ma własną metodę nauczania młodych ludzi. Znany wykładowca uważa, że nauczyciel nie ma wyłącznie przekazywać gotowej wiedzy. Powinien stawiać przed uczniem problemy, obserwować jego sposób myślenia, pomagać dopiero wtedy, gdy jest to potrzebne, i pozwalać uczniom uczyć się również wzajemnie od siebie.

Zamiast od razu pokazywać rozwiązanie, można postawić przed uczniami wyzwanie. Jeden zacznie w jeden sposób, drugi w inny. Ktoś zaproponuje błędne rozwiązanie. Ktoś znajdzie rozwiązanie, którego nauczyciel się nie spodziewał. Wtedy zaczyna się prawdziwa nauka, bo można zapytać kolegę: Dlaczego tak uważasz? Skąd to wynika? Czy można to zrobić inaczej? Jak sprawdzisz, czy masz rację?

– tłumaczył Szubartowski w Holistic News.

Nie tylko dla informatyków

Do pierwszej grupy projektu ma zostać przyjętych do 100 nauczycieli. Co najmniej 60 proc. mają stanowić osoby uczące innych przedmiotów niż informatyka. Zgłaszać mogą się więc również poloniści, historycy, nauczyciele biologii, geografii, fizyki, języków obcych czy przedmiotów artystycznych.

Organizatorzy szczególnie liczą też na szkoły spoza największych ośrodków. Co najmniej połowa uczestników ma pochodzić z miejscowości liczących mniej niż 25 tys. mieszkańców.

Pierwsza grupa ma wziąć udział w warsztatach, a następnie sprawdzać metodę podczas pracy ze swoimi uczniami i przekazywać informacje o tym, które rozwiązania się sprawdzają, a które wymagają zmian. Docelowo projekt przewiduje powstanie 100 lokalnych grup i udział około tysiąca uczniów. Udział w Ogólnopolskiej Strefie Talentu ma być bezpłatny.

Przeczytaj również: Prof. Szubartowski: Szkoła za szybko podpowiada. Nauczmy dzieci szukać


Zapraszamy do: ksiegarnia.holistic.news

Życzymy udanych zakupów!
Redakcja

Dziękujemy, że przyczytałeś artykuł do końca. Jesli chcesz, możesz wesprzeć naszą pracę:

Postaw mi kawę na buycoffee.to

Opublikowano przez

Wawrzyniec Pruski

Autor


Dziennikarz. Urodzony na lewym brzegu Warszawy. Absolwent Wydziału Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego. Zaczynał od pisania na tematy związane z popkulturą i wydarzeniami bieżącymi, a dziś specjalizuje się w tematach z obszaru geopolityki. Poza dziennikarstwem interesuje się filmem oraz gra w amatorskim teatrze dramatycznym.

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się na naszą listę mailingową. Będziemy wysyłać Ci powiadomienia o nowych treściach w naszym serwisie i podcastach.
W każdej chwili możesz zrezygnować!

Nie udało się zapisać Twojej subskrypcji. Proszę spróbuj ponownie.
Twoja subskrypcja powiodła się.